OECD 국제 학업성취도 비교 연구(PISA 2018) 결과 발표


 

OECD 국제 학업성취도 비교 연구(PISA 2018) 결과 발표

 

Dec. 6, 2019

글로벌 코리언 포스트

 

경제협력개발기구(Organization for Economic Cooperation and Development, 이하 OECD)는 12월 3일(화) 09:00*(프랑스 파리 시각)에 국제 학업성취도 평가(Programme for International Student Assessment; 이하 PISA) 2018 결과를 공식 발표하였다.

* 한국 시각으로 2019년 12월 3일(화) 17:00에 공식 발표

 

PISA는 만 15세 학생의 읽기, 수학, 과학 소양의 성취와 추이를 국제적으로 비교하고, 교육맥락변인과 성취 사이의 관계를 파악하기 위해 3년을 주기로 시행되는 국제 비교 연구이다.

 

PISA 2018은 전 세계 79개국(OECD 회원국 37개국, 비회원국 42개국)에서 약 71만 명이 참여하였으며, 우리나라는 188개교 총 6,876명(중학교 34개교 917명, 고등학교 154개교 5,881명, 각종학교 2개교 78명)이 참여하였다.

 

PISA 2018 주요 결과는 다음과 같다.

◦ PISA 2018에서 우리나라 학생들은 상위 수준의 성취를 보였으며, 전 영역에서 OECD 평균보다 높은 평균 점수를 기록하였다.

 

– OECD 회원국 중 읽기 2 ~ 7위, 수학 1 ~ 4위, 과학 3 ~ 5위로 높은 성취를 나타냈으며,

※ PISA 2015 OECD 회원국 중 순위 : 읽기 3∼8위, 수학 1∼4위, 과학 5∼8위

 

– 전체 79개국 중에서도 읽기 6 ~ 11위, 수학 5 ~ 9위, 과학 6 ~ 10위로 높은 순위를 기록하였다.

※ PISA 2015 전체 참여국 중 순위 : 읽기 4∼9위, 수학 6∼9위, 과학 9∼14위

 

 

PISA 2015 대비 OECD 회원국의 평균 점수는 전 영역에서 하락한 반면,  수학과 과학의 평균 점수는 상승한 것으로 나타났다.

PISA 2015 대비 영역별 상위 성취수준 비율은 모든 영역에서 증가하고, 하위 성취수준 비율은 수학, 과학에서 감소하였다.

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